Учебный план муниципального автономного общеобразовательного учреждения Заводоуковского городского округа



Скачать 57.56 Kb.
НазваниеУчебный план муниципального автономного общеобразовательного учреждения Заводоуковского городского округа
Дата04.02.2014
Размер57.56 Kb.
ТипДокументы
источник
Содержание
Образовательные компоненты
Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия




УТВЕРЖДЁН

приказом МАОУ «СОШ № 1»

от 14 мая 2013 г. № 125 - О

Учебный план

муниципального автономного общеобразовательного учреждения

Заводоуковского городского округа

«Заводоуковская средняя общеобразовательная школа №1»,

реализующего специальную (коррекционную) образовательную программу (VII вида)

в условиях общеобразовательных классов на 2013-2014 учебный год

^ Образовательные компоненты

(учебные предметы)
Количество часов в неделю

1
2
3
4

инвариативная часть (федеральный компонент)

Русский язык
5
5
5
4

Литературное чтение, литература
4
4
3
3

Иностранный язык



2
2
2

Математика
4
4
4
4

Окружающий мир/ природоведение / Развитие речи
2
2
2
2

Основы религиозных культур и светской этики









1

Музыка
1
1
1
1

Изобразительное искусство
1
1
1
1

Физическая культура (ритмика)

3
3
3
3

Трудовая подготовка

1
1
2
2

Объем учебной нагрузки при 5-дневной учебной неделе
21
23
23
23


^ Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия



коррекционные занятия
количество часов в неделю

1
2
3
4

Психологическая коррекция
0,5
0,5
0,5
0,5

Педагогическая коррекция (по учебным предметам)
0,5
0,5
0,5
0,5

Итого
1
1
1
1


Пояснительная записка

Обучение детей с задержкой психического развития по программе специального (коррекционного) класса VII вида в общеобразовательном классе осуществляется по индивидуальному учебному плану.

Продолжительность обучения в начальной школе составляет 4 года.

Учебный план составлен в соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002 № 29/2065-п.

Учебный план начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития составлен с учетом решения двух задач:

  • сформировать основы функциональной грамотности и основные умения и навыки учения и общения;

  • своевременно скорректировать отставание в развитии обучающихся, ликвидируя пробелы в знаниях и представлениях об окружающем мире, преодолеть недостатки в результате нарушенного развития, включая недостатки мыслительной деятельности, речи, моторики, пространственной ориентировки, регуляции поведения.

План включает базисные общеобразовательные дисциплины. В 1 - 4 классах из традиционных обязательных учебных предметов изучаются: русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, музыка, осуществляется физическое воспитание, трудовое обучение.

По данному учебному плану обучаются дети с первого класса, обнаружившие недостаточную функциональную готовность к обучению и испытывающие трудности в обучении и школьной адаптации (по рекомендации ПМПК).

В учебном плане курс ритмики реализуется в рамках предметов «Музыка» и «Физическая культура». Элементы коррекционного занятия по развитию речи в 1 - 4 классах проводятся в рамках предметов «Окружающий мир» и направлены на восполнение пробелов в развитии обучающихся, расширение их кругозора, обогащение чувственного опыта, развитие речи детей на основе приобретенных знаний, формирование общеинтеллектуальных умений на близком жизненному опыту ребенка материале.

Индивидуально-групповые коррекционные занятия ведутся индивидуально или в малых группах (2-3 обучающихся) и способствуют преодолению недостатков развития. Эти занятия находятся за пределами максимальной учебной нагрузки обучающихся и входят в максимальное допустимое количество часов. Время на проведение занятий - 1 учебный час на одного учащегося в неделю.

Обязательными для проведения с детьми являются занятия с психологом.

Все обучение по специальной (коррекционной) образовательной программе (VII вида) имеет коррекционно-развивающий характер. По окончании начальной школы психолого-медико-педагогический консилиум школы рассмотрит вопрос о возможной смене коррекционной программы обучения на общеобразовательную программу при условии положительной динамики в развитии обучающегося.

Добавить документ в свой блог или на сайт


Похожие:



Если Вам понравился наш сайт, Вы можеть разместить кнопку на своём сайте или блоге:
refdt.ru

©refdt.ru 2000-2013
условием копирования является указание активной ссылки
обратиться к администрации
refdt.ru