Программа рассчитана на 35 ч. (1 ч в неделю). В том числе: самостоятельных работ зачетов 3

1. 
   Повысить уровень понимания элементов математического языка вошедших в общую культуру современного человека;
   2. Создать целостное представление о многочленах и уравнениях, расширить круг задач, посильных для учащихся, научить решать сложные задачи, многие из которых понадобятся как при учебе в высшей школе, так и при подготовке к различного рода экзаменам в частности ЕГЭ.
   Основные виды деятельности:
   

Требования к уровню подготовки выпускников

• 
  Иметь представление о полиномах различной степени.
  
• 
  Знать свойства квадратного трёхчлена
  

• 
  Знать основные принципы и методы решения алгебраических уравнений.
  

• 
  Знать общую схему решения дробно-рациональных уравнений.
  

• 
  Знать метод интервалов и метод оценки.
  

• 
  Понимать нестандартные формулировки задачи.
  
• 
  Уметь решать некоторые полиномиальные уравнения степени выше 2-й.
  
• 
  Уметь применять свойства квадратного трёхчлена для решения задач, сводящихся к его исследованию.
  
• 
  Уметь применять следствия из теоремы Безу и алгоритм деления многочлена на многочлен для разложения многочленов на множители.
  

• 
  Уметь применять различные методы для решения алгебраических уравнений.
  
• 
  Уметь решать дробно-рациональные уравнения.
  

• 
  Уметь применять эти методы для решения дробно-рациональных неравенств.
  

1. 
   Многочлены. – 7 ч.
   

2. 
   Алгебраические уравнения. – 15 ч.
   

3. 
   Рациональные алгебраические системы уравнений. - 8 ч.
   

4. 
   Алгебраические неравенства. – 5 ч.
   

1. 
   Виленкин Н.Я. и др. «Алгебра для 8 класса», Учебное пособие для школ и классов с углубленным изучением математики., М., «Просвещение», 1995 г.
   
2. 
   Виленкин Н.Я. и др. «Алгебра для 9 классов», Учебное пособие для школ и классов с углубленным изучением математики., М., «Просвещение», 1996 г.
   
3. 
   Галицкий М. Л., Гольдман А. М., Звавич Л. И. «Сборник задач по алгебре» для 8-9классов, М., «Просвещение», 1995 т.
   
4. 
   Горнштейн П.И. «Задачи с параметрами», «Илекса» Москва-Харьков, 2002
   
5. 
   Дорофеев Г. В. «Сборник заданий для проведения письменного экзамена по алгебре и началам анализа», М., «Дрофа», 2002г.
   

Дополнительная литература

1. 
   Крамор В. С. «Повторяем и систематизируем курс алгебры и начал анализа», М., «Просвещение», 1990 г.
   
2. 
   Никольский С.М. «Алнебра и начала математического анализа» 10 и 11 классы. М. Просвещение. 2009
   
3. 
   Авторский коллектив под ред. Сканави М. И. «Сборник задач для поступающих в вузы.», М., «Мир и образование», 2003 г.
   

Лабораторно-практическое оборудование