Рабочая программа по физической культуре в 4 классе (общеобразовательное обучение) на 2010-2011 учебный год



Скачать 384.2 Kb.
НазваниеРабочая программа по физической культуре в 4 классе (общеобразовательное обучение) на 2010-2011 учебный год
страница3/4
Дата17.07.2013
Размер384.2 Kb.
ТипРабочая программа
источник
1   2   3   4
1. /Рабочие программы на 2010-2011 уч.год начальные классы/рабочая программа 1 класс 2 часа.doc
2. /Рабочие программы на 2010-2011 уч.год начальные классы/рабочая программа 2 класс - 2 часа.doc
3. /Рабочие программы на 2010-2011 уч.год начальные классы/рабочая программа 2 класс 3 часа.doc
4. /Рабочие программы на 2010-2011 уч.год начальные классы/рабочая программа 3 класс 2 часа.doc
5. /Рабочие программы на 2010-2011 уч.год начальные классы/рабочая программа 3 класс 3 часа.doc
6. /Рабочие программы на 2010-2011 уч.год начальные классы/рабочая программа 4 класс 2 часа.doc
7. /Рабочие программы на 2010-2011 уч.год начальные классы/рабочая программа 4 класс 3 часа.doc
Рабочая программа по физической культуре в 1 классе (общеобразовательное обучение) на 2010-2011 учебный год
Рабочая программа по физической культуре в 2 классе (общеобразовательное обучение) на 2010-2011 учебный год
Рабочая программа по физической культуре в 2 классе (общеобразовательное обучение) на 2010-2011 учебный год
Рабочая программа по физической культуре в 3 классе (общеобразовательное обучение) на 2010-2011 учебный год
Рабочая программа по физической культуре в 3 классе (общеобразовательное обучение) на 2010-2011 учебный год
Рабочая программа по физической культуре в 4 классе (общеобразовательное обучение) на 2010-2011 учебный год
Рабочая программа по физической культуре в 4 классе (общеобразовательное обучение) на 2010-2011 учебный год

III четверть




п/п

Тема урока

Кол-во часов

Элементы содержания

Требования к уровню

подготовки обучающихся

Вид контроля

Д/з

Дата

проведения

план

факт

Подвижные игры – 13 часов, баскетбол – 7 часов

1

(33)

Подвижные игры

1

ОРУ в движении. «Кошки, мышки», «Кто обгонит?» Эстафеты

Развитие скоростно-силовых способностей

Текущий

Играть в подвижные игры во дворе







2

(34)

Подвижные игры

1

«С кочки на кочку», «У медведя во бору», «Прицепной» Эстафеты.

Развитие скоростно-силовых способностей

Развитие координационных способностей.


Текущий

Игры с предметами







3

(35)

Подвижные игры

1

«Салочки», «Кто быстрее». Эстафеты с предметами

Развитие координационных способностей

Текущий

Игры с предметами







4

(36)

Подвижные игры

1

«Волк во рву», «Море волнуется», «Гуси – лебеди», «Пятнашки» Эстафеты с предметами

Развитие скоростно-силовых способностей

Развитие координационных способностей.


Текущий

Игры с предметами







5

(37)

Подвижные игры

1

«Кто быстрее», «Третий лишний», «Прицепной»

Развитие координационных способностей

Текущий

Игры с предметами







6

(38)

Подвижные игры

1

Эстафеты с предметами. Игра «Знамя»

Развитие координационных способностей

Текущий

Игры с предметами







7

(39)

Подвижные игры

1

Эстафеты с предметами. Игра «Знамя»

Развитие координационных способностей

Текущий

Игры с предметами







8

(40)

Игра мини-футбол



1

1.Учить выполнению строевых команд.

2.ОРУ в движении.

3.Игра в мини-футбол.

Развитие координационных способностей

Текущий

Игры с предметами









9

(41)




«Охотники и утки»



1

1.ОРУ в движении.

2.Повторить повороты.

3.Познакомить с правилами игры мини-футбол.

4. Игра «Охотники и утки».

Знать о влиянии на здоровье человека закаливания.

Текущий

Прыжки через скакалку.







10

(42)

Игра

«Салки с выручалками»



1

1.ОРУ в движении.

2.Совершенствовать строевые элементы построение в колону и шеренгу на скорость повороты, расчёт.

2.Закрепить правила игры «Охотники и утки».

3.Игра «Салки с выручалками».

Уметь правильно выполнять упражнения, следить за чёткостью работы рук, ног и туловища.

Текущий

Прыжки через скакалку







11

(43)

Игра-эстафета с гимнасти-ческой скакалкой.

1

1.Ходьба и бег с заданием.

2.ОРУ с гимнастической палкой.

3.Совершенствовать технику

опорного прыжка.

4.Прохождение полосы из 5-ти

препятствий.

5.Игра-эстафета с гимнастической скакалкой.




Текущий

Прыжки через скакалку







12

(44)

Подвижные

игры и эстафеты.

1

1.Ходьба и бег с заданием.

2.ОРУ с гимнастической палкой.

3.Учёт по опорному прыжку.

4. Прыжки в длину с места на результат.

5.Игры и эстафеты по желанию детей.




Текущий, учёт, групповой










13

(45)

Игры:

«Запрещённое движение»;

-«Передал-садись».

1

1. Строевые упражнения.

2.ОРУ с гимнастической палкой.

3.Игры –эстафеты с различными предметами.

4.Развивать координацию движений в пространстве -игры:

- «Запрещённое движение»;

- «Передал-садись».

Знать разновидности

закаливания. Уметь

применять закаливание.

Текущий

.







14

(46)

Ведения мяча.


1

1. Строевые упражнения.

2. Комплекс упражнений на развитие всех групп мышц.

3.Совершенствование способов ведения мяча.

4. Броски набивного мяча из - за головы.

5.Учить передачи мяча с выполнением 2-х шагов.

6,Эстафета с ведением мяча.




Текущий

Игры на свежем воздухе.







15

(47)

Броски набивного мяча из - за головы.


1

1. Строевые упражнения.

2. Комплекс упражнений на развитие всех групп мышц.

3.Совершенствование способов ведения мяча.

4.Учёт по броскам набивного мяча из- за головы.

5.Совершенствовать технику передачи мяча с выполнением 2-х шагов.

6.Эстафета с ведением мяча.




Текущий, учёт, групповой

Игры на свежем воздухе.







16

(48)

Ведение мяча на скорость.


1

1.Комплекс упражнений на развитие всех групп мышц.

2. Учить броскам по кольцу сбоку сверху из - за головы.

3. Проверить на оценку ведение мяча на скорость.

4.Учить передачи мяча в движении (в парах).

5.Игра «Мяч среднему»




Текущий

Игры на свежем воздухе.







17

(49)

Ведение мяча на месте два шага с мячом и

передачи

партнёру.


1

1.Комплекс упражнений на развитие всех групп мышц.

2.Совершенствовать ведение мяча на месте

два шага с мячом и передачи партнёру.

3.Отрабатывать технику бросков по кольцу сбоку сверху из - за головы.

4. Совершенствовать технику передачи мяча в движении –на скорость (в парах).

5.Игра «Перестрелка».




Текущий

Игры на свежем воздухе.







18

(50)

Броски по кольцу сбоку сверху из - за головы.


1

1.Комплекс упражнений на гимнастической скамейке.

2.Упражнения на развитие мышц ног.

3.Проверить на оценку ведение мяча с выполнением 2-ух шагов с передачей мяча партнёру.

4. Отрабатывать технику бросков по кольцу сбоку сверху из - за головы.

5. Совершенствовать технику передачи мяча в движении –на скорость (в парах).

6.Игра «Перестрелка».




Текущий

Упражнения на развитие мышц ног.








19

(51)

Комплекс упражнений на гимнастичес-кой скамейке.

1

1.Комплекс упражнений на гимнастической скамейке.

2.Упражнения на развитие мышц ног.

3.Проверить на оценку технику бросков по кольцу сбоку сверху из - за головы.

4. Совершенствовать технику передачи мяча в движении –на скорость (в парах).

5.Эстафета с ведением и броском в кольцо.




Текущий

Упражнение на брюшной пресс.









20

(52)

Упражнение на брюшной пресс

1

1.Комплекс упражнений на гимнастической скамейке.

2.Упражнения на развитие мышц ног.

3.Проверить на оценку технику передачи мяча в движении – на скорость (в парах).

4.Упражнение на брюшной пресс – зачёт.

5.Эстафета с ведением и броском в кольцо.

Знать иметь представление о режиме дня в каникулярное время.

Текущий,

зачёт

Больше проводить время на свежем воздухе.






1   2   3   4



Похожие:



Если Вам понравился наш сайт, Вы можеть разместить кнопку на своём сайте или блоге:
refdt.ru


©refdt.ru 2000-2013
условием копирования является указание активной ссылки
обратиться к администрации
refdt.ru