План организационно-педагогических мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации учащихся 9-х, 11-х классов, государственного единого экзамена на 2011-2012 учебный год



НазваниеПлан организационно-педагогических мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации учащихся 9-х, 11-х классов, государственного единого экзамена на 2011-2012 учебный год
страница4/4
Дата20.04.2013
Размер0.6 Mb.
ТипПлан
источник
1   2   3   4



^ План по подготовке к ЕГЭ – 2012

Цель:

Выработка подходов к единому государственному экзамену по русскому языку, литературе, английскому языку, математике, физике, информатике, истории России, обществознанию, химии, физике, географии, биологии.

  1. ^ Методическая помощь учителям-предметникам, работающим в выпускных классах:

  • отработка обязательного перечня содержательных элементов государственного образовательного стандарта, необходимого для успешного выполнения тестовых заданий ЕГЭ;

  • выработка единых подходов к проверке и оцениванию уровня и качества обученности выпускников ОУ;

  • ориентировка учителей-предметников на выбор оптимальных современных подходов в обучении, способствующих успешной сдаче государственной (итоговой) аттестации в формате ЕГЭ.

  1. Помощь выпускникам при подготовке к ЕГЭ:

  • скорректировать предметные компетенции выпускников на базовом уровне (для выполнения заданий части А), на повышенном уровне (для выполнения заданий части В);

  • ознакомить выпускников с критериями оценивания ответов, в том числе на задание части С;

  • научить выпускников работа в формате ЕГЭ, познакомить с процедурой единого государственного экзамена, помочь претендентам на медаль качественно подготовиться к ЕГЭ;

  1. Подготовка персонала, участвующего в процедуре проведения ЕГЭ.

  • подготовить необходимое число организаторов ЕГЭ в аудиториях, руководителей ППЭ, уполномоченных представителей ГЭК для проведения процедуры ЕГЭ без нарушений;

  • подготовка экспертом для проверки заданий части С.

  1. Информирование родителей выпускников:

  • об условиях проведения государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ в Москве в 2012 году;

  • о процедуре проведения ЕГЭ-20121;

  • о трудностях, возникающих у выпускников, при выполнении тестовых заданий ЕГЭ.



О подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации.

^ Заместитель директора по УВР Умнова М.Б.

  1. Подготовка материалов к педагогическому совету по итогам ЕГЭ-2011 и подготовке к ЕГЭ-2012

август

август-сентябрь

  1. Оформление стендов на 1-м этаже для выпускников государственной (итоговой) аттестации

сентябрь

в течение года


  1. Обновление страниц сайта ОУ по проблеме ЕГЭ.

в течение года

  1. Знакомство педагогов и учащихся с интернет ресурсами по подготовке к ЕГЭ

в течение года

  1. Совещание при завуче о работе педагога-психолога с выпускниками школы «Психологическое сопровождение ЕГЭ».

в течение года

1-2 полугодия

  1. Совещание при завуче «Планирование работы по подготовке к ЕГЭ».

сентябрь

  1. Формирование предварительной базы данных участников, организаторов, наблюдателей ЕГЭ

2-е полугодие

  1. Формирование предварительного списка учащихся на экзамены по выбору.

февраль

  1. Ознакомление учащихся с Положением о «Формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, нормативной базой ЕГЭ, правилами приема и перечнем вступительных экзаменов в ВУЗы в 2012 году под подпись.

ноябрь,

февраль – март 2012г

  1. Корректировка базы данных участников, организаторов, наблюдателей.

апрель 2012г.

  1. Составление списка, организаторов ЕГЭ на учебу

апрель 2012г

  1. Организация родительских собрания о подготовке учащихся к ЕГЭ, о нормативной базе ЕГЭ, Положением о государственной (итоговой) аттестации учащихся

в течение года

  1. Подготовка расписания предэкзаменационных консультаций

май 2012г.

  1. Организация работы «Телефона доверия» для учащихся и родителей

январь-май

  1. Подготовка справки о результатах ЕГЭ

июнь

  1. Совещание учителей-предметников при завуче о результатах ЕГЭ

июнь 2012г

  1. Корректировка плана курсовой подготовки учителей по вопросам подготовки к ЕГЭ

Август 2011

  1. Совещание при завуче «Выработка стратегии психолого-педагогического сопровождения учащихся 11-го класса»

Сентябрь 2011

  1. Семинар для учителей «Психологический комфорт на уроке как условие успешной подготовки к итоговой аттестации».

Октябрь 2011

  1. Совещание при завуче «Формирование мотивационных установок участников образовательного процесса к организации и проведению ЕГЭ».

Ноябрь 2011

  1. Совещание при завуче «Итоги I полугодия. Промежуточные результаты подготовки к ЕГЭ»

Декабрь 2011

  1. Малый педсовет по итогам диагностических работ по математике, русскому языку, предметам по выбору в форме ЕГЭ».

Январь 2012

  1. Совещание при завуче «Организация индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися для успешной сдачи ими ЕГЭ»

Февраль 2012

  1. Индивидуальные консультации педагогов, испытывающих затруднения в подготовке учащихся к ЕГЭ.

Март 2012

  1. Посещение уроков итогового повторения с целью оказания методической помощи учителю при подготовке к ЕГЭ.

Март-апрель 2012

  1. Совещание при завуче «Анализ результатов пробного ЕГЭ. Организация работы над ликвидацией выявленных недостатков и пробелов в знаниях учащихся».

Апрель 2012

  1. Совещание при завуче «Рекомендации по проведению предэкзаменационных консультаций».

Май 2012

  1. Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ»

Август 2012

  1. Анализ тематического планирования учителей по критерию подготовки к ЕГЭ.

Сентябрь 2011

  1. Проверка объема учебной нагрузки учащихся.

Октябрь 2011

  1. Посещение уроков в 11-м классе. Цель: выявить методику подготовки к ЕГЭ.

Ноябрь 2011

  1. Проверка стояния опроса по русскому языку и математике в 11-м классе.

Ноябрь

  1. Совещание при завуче «Выполнение ВШК по подготовке к ЕГЭ»

декабрь

  1. Контроль посещаемости учащимися учебных занятий.

Декабрь 2011

  1. Контроль за посещаемостью учащимися дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ.

В течение года

  1. Контроль оформления классного журнала 11-го класса. Цель: выполнение практической и теоретической части программы.

Декабрь 2011

  1. Контроль за использованием учителей интернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ.

Январь 2012

  1. Классно-обобщ0ающий контроль в 11-м классе.

Январь 2012

  1. Контроль подготовки учащихся к ЕГЭ на предметах по выбору.

Январь 2012

  1. Корректировка базы данных ЕГЭ.

Март 2012

  1. Контроль за работой психолога по подготовке к ЕГЭ.

В течение года

  1. Персональный контроль за работой учителей-предметников по подготовке к ЕГЭ.

По отдельному плану

  1. Совещание при завуче «Анализ результатов пробного ЕГЭ. Организация работы над ликвидацией выявленных недостатков и пробелом в знаниях учащихся».

Апрель 2012

  1. Контроль работы классных руководителей по подготовке к ЕГЭ.

Апрель 2012

  1. Совещание при завуче «Итоги ЕГЭ»

июнь

  1. Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ».

Август 2012

Председатели методических объединений:


  1. Анализ результатов ГИА-9 и ЕГЭ-2011. Принятие решения о корректировке плана работы методических объединений по подготовке к ЕГЭ.

Сентябрь

  1. Корректировка плана курсовой переподготовки и повышения квалификации по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ

август 2011

  1. Составление графика тренировочных и диагностических работ на основе предложенного графика в системе «СтатГрад».

Сентябрь 2011

  1. Заседание методического объединения «Методическая база организации и проведения ЕГЭ».

Сентябрь 2011

  1. Изучение Положения «О формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», нормативной базы ЕГЭ, правил приема и перечня вступительных экзаменов в Вузы в 2012 году

в течение года

  1. Ознакомление учителей и учащихся с интернет ресурсами по подготовке к ЕГЭ.

Сентябрь 2011

  1. Мониторинг результатов тренировочных и диагностических работ.

В соответствии с составленным графиком

  1. Организация посещения учителями окружных семинаров по подготовке к ЕГЭ

в соответствии с планом ЗелОУ

  1. Корректировка тематического планирования учителей в плане подготовки к ЕГЭ.

Август 2011

  1. Семинар для учителей «Психологический комфорт на уроке как условие успешной подготовки к итоговой аттестации»

Октябрь 2011

  1. Индивидуальная помощь учителям по использованию итернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ.

В течение года

  1. Заседания методических объединений «№Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ в школе».

Январь 2012

  1. Индивидуальные беседы с учителями о ходе подготовки учащихся к итоговой аттестации.

Ноябрь-апрель

  1. Разработка дифференцированных домашних заданий, памяток, алгоритмов по изучению трудных тем учебных курсов.

Декабрь-март

  1. Посещение уроков итогового повторения с целью оказания методической помощи учителю пи подготовке к ЕГЭ.

Март-апрель 2012

  1. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ.

Апрель 2012

  1. Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ»

Август 2012

  1. Анализ тематического планирования учителей по критерию подготовки к ЕГЭ.

Сентябрь 2011

  1. Посещение уроков в 11-м классе. Цель: выявить методику подготовки к ЕГЭ

Ноябрь 2011

  1. Проверка состояния опроса по русскому языку и математике в 11-м классе.

Ноябрь 2011

  1. Контроль посещения учителями окружных семинаров по подготовке к ЕГЭ.

В соответствии с планом округа

  1. Контроль оформления классного журнала 11-го класса. Цель: выполнение практической и теоретической части программы.

Декабрь 2011

  1. Контроль за использованием учителей интернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ.

январь

  1. Персональный контроль за работой учителей-предметников по подготовке к ЕГЭ.

П отдельному плану ВШК

  1. Совещание при завуче «Анализ результатов прбного ЕГЭ. Организация работы над ликвидацией выявленных недостатков и пробелов в знаниях учащихся».

Март-апрель 2012

  1. Совещание при завуче «Итоги ЕГЭ»

июнь

  1. Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ»

Август 2012

Классный руководитель:


  1. Информирование учащихся о сроках тренировочных и диагностических работ.

сентябрь 2011

  1. Знакомство классных руководителей с результатами тренировочных и диагностических работ форме ЕГЭ.

в течение года

  1. Совместная с психологом диагностика индивидуальных особенностей учащихся.

октябрь 2011

  1. Родительское собрание «Подготовка к ЕГЭ» (знакомство родителей с нормативной базой, правилами поведения на ЕГЭ, интернет ресурсами по подготовке к ЕГЭ, информирование о демонстрационных вариантах ЕГЭ).

октябрь 2011

  1. Формирование предварительной базы данных участников ЕГЭ.

Ноябрь 2011

  1. Проведение классных родительских собраний «Ход подготовки к ЕГЭ»

Ноябрь, мат, май

  1. Ознакомление родителей учащихся с результатами тренировочных и диагностических работ, индивидуальной траекторией подготовки учащихся, рекомендациями учителей-предметников.

Октябрь, декабрь, март 2011-2012 уч.г.

  1. Знакомство классных руководителей с нормативной базой ЕГЭ.

В течение года

  1. Ознакомление родителей с Положением «О формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», нормативной базой ЕГЭ, правилами приема и перечнем вступительных экзаменов в ВУЗы в 2012 году (под роспись)

Ноябрь 2011,

Февраль-март 2012.

  1. Классный час «Готовимся к поступлению в ВУЗ» о правилах приема и перечнем вступительных экзаменов в ВУЗы в 2012г.

декабрь

  1. Оформление стенда «Готовься к экзаменам».

Октябрь, изменения в течение года.

  1. Контроль за успеваемостью учащихся, посещаемостью ими дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ.

в течение года

  1. Отчет классных руководителей о работе с учащимися и родителями по разъяснению нормативной базы ЕГЭ.

Февраль 2012г.

  1. Корректировка базы данных участников ЕГЭ.




  1. Ознакомление учащихся с расписанием экзаменов и консультаций.

Май 2012

  1. Выдача сертификатов с результатами ЕГЭ

Июнь 2012

  1. Проведение бесед с выпускниками по проблемам участия в ЕГЭ-2012.

Сентябрь 2011

  1. Посещение уроков в своем классе с целью выяснения, как учитываются индивидуальные особенности детей в ходе подготовки к ЕГЭ

Октябрь, январь, март

  1. Проведение индивидуальных консультаций для учителей по проблеме подготовки отдельных учащихся к ЕГЭ (совместно с педагогом-психологом).

Декабрь-апрель

  1. Индивидуальные беседы с родителями учащихся по вопросам подготовки к ЕГЭ.

В течение года

  1. Подготовка рекомендаций для учащихся и родителей по проблеме подготовки к ЕГЭ.

В течение года

  1. Контроль посещаемости учащимися учебных занятий.

декабрь

  1. Контроль за использованием учащимися интернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ.

январь

  1. Классно-обобщающий контроль в 11-м классе.

Январь 2012

  1. Корректировка базы данных ЕГЭ.

Март 2012

  1. Совещание при завуче «Итоги ЕГЭ».

Июнь

  1. Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ».

Август

Учитель-предметник

  1. Посещение курсов ПК «Подготовка учащихся к ЕГЭ»

По плану курсов

  1. Корректировка планирования учебного материала с учетом графика тренировочных и диагностических работ по предмету.

Август, сентябрь 2011

  1. Изучение нормативной базы ЕГЭ, демонстрационных вариантов ЕГЭ по предмету, интернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ.

Август-сентябрь 2011

  1. Контроль за наличием учащихся логинов и паролей для индивидуального доступа в систему подготовки к ЕГЭ.

Сентябрь 2011

  1. Анализ результатов диагностических и тренировочных работ с целью корректировки плана подготовки к ЕГЭ.

В течение года по утвержденному графику

  1. Мониторинг уровня подготовки учащихся к ЕГЭ по различным темам курса.

В течение года

  1. Изучение Положения «О формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», нормативной базы ЕГЭ.

Ноябрь 2011, февраль-март 2012

  1. Выступление на родительских собраниях с анализом результатов тренировочных и диагностических работ, рекомендациями для родителей и учащихся по подготовке к ЕГЭ.

Октябрь, декабрь, март 2011-2012

  1. Разработка индивидуальной траектории подготовки учащихся к ЕГЭ.

Октябрь

  1. Посещение окружных семинаров по подготовке к ЕГЭ.

По плану округа

  1. Оформление стенда «Государственная (итоговая) аттестация»

Октябрь, изменения в течение года

  1. Проведение «горячей линии» по вопросам ЕГЭ.

Март, апрель 2012

  1. Индивидуальное консультирование учащихся по результатам диагностических, тренировочных работ, пробного ЕГЭ.

Декабрь 2011, апрель 2012

  1. Контроль за индивидуальной работой учащихся в системе подготовке к ЕГЭ на сайте МИОО.

В течение года

  1. Анализ результатов ЕГЭ.

Июнь 2012

  1. Корректировка тематического планирования по предмету в плане подготовки к ЕГЭ.

Август 2011

  1. Участие в семинаре «Психологический комфорт на уроке как условие успешной подготовки к итоговой аттестации».

Октябрь 2011

  1. Анализ результатов тренировочных и диагностических работ. Разработка индивидуальной траектории подготовки учащихся к ЕГЭ.

Ноябрь 2011

  1. Посещение открытых уроков в 11-м классе.

По плану школы

  1. Индивидуальные беседы с председателем методического объединения о ходе подготовки учащихся к итоговой аттестации.

Ноябрь, апрель

  1. Разработка памяток для учащихся и родителей по подготовке к ЕГЭ.

Декабрь 2011

  1. Беседа с медицинской сестрой об оказании первой медицинской помощи нуждающимся в ней детям, о необходимости индивидуального подхода к учащимся с учетом их состояния здоровья

Сентябрь, май

  1. Совещание при завуче по итогам диагностических работ по математике, русскому языку, предметам по выбору в форме ЕГЭ»

Январь 2012

  1. Индивидуальные беседы с родителями учащихся о ходе подготовки к ЕГЭ.

Ноябрь, апрель

  1. Обобщение опыта работы по подготовке учащихся к ЕГЭ.

Апрель 2012

  1. Проведение тренировочных и диагностических работ в форме ЕГЭ; тренировка учащихся в заполнении бланков ЕГЭ.

По плану школы

  1. Участие в совещании при завуче по итогам диагностических работ

Декабрь, март

  1. Совещание при завуче «Разработка памяток для участников ЕГЭ».

Февраль 2012

  1. Классно-обобщающий контроль в 11-м классе.

Январь 2012

  1. Контроль за использованием учащимися итернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ.

Январь 2012

  1. Проведение итоговых контрольных работ по русскому языку и математике.

Май 2012

  1. Совещание при завуче «Итоги ЕГЭ».

июнь

  1. Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ».

Август 2012

Учащиеся

  1. Сдача копий паспортов классному руководителю.

Сентябрь 2011

  1. Беседы заместителя директора по УВР и классного руководителя с учащимися по проблемам участия в ЕГЭ.

Сентябрь-апрель


  1. Знакомство учащихся с планом подготовки к ЕГЭ по предметам, расписанием дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ, графиком диагностических и тренировочных работ.

Сентябрь 2011

  1. Знакомство с демонстрационными вариантами ЕГЭ, интернет ресурсами для подготовки к ЕГЭ.

Сентябрь 2011

  1. Участие в психолого-педагогической диагностике.

Октябрь-апрель

  1. Знакомство учащихся с Положением «О формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», нормативной базой ЕГЭ.

Ноябрь 2011, февраль-март 2012

  1. Сдача письменных заявлений о выборе экзамена в форме ЕГЭ.

Декабрь 2011

  1. Посещение индивидуальных консультаций по вопросам ЕГЭ.

Декабрь-апрель 2011-2012

  1. Участие в пробных экзаменах в форме ЕГЭ.

По плану города

  1. Заполнение заявления об участии в ЕГЭ, листа ознакомления с Положением о государственной (итоговой) аттестации

Февраль 2012

  1. Знакомство учащихся с расписанием экзаменов и консультаций.

Май 2012

  1. Получение учащимися пропусков на ЕГЭ

Май 2012

  1. Участие в классном часе «Готовимся к поступлению в ВУЗ» о правилах приема и перечнем вступительных экзаменов в ВУЗы в 2012 году.

Февраль 2012

  1. Участие в тренировочных и диагностических работах, в работе по тренировке заполнения бланков ЕГЭ.

В соответствии с составленным графиком

  1. Индивидуальные консультации психолога по снятию школьной тревожности при подготовке к ЕГЭ.

Декабрь- апрель

  1. Тренинги «Сдадим ЕГЭ успешно»

Январь, март, апрель

  1. Индивидуальные беседы с учителями об оптимизации подготовки к ЕГЭ, использованию интернет ресурсов при подготовке, работой над устранением пробелов в знаниях.

Сентябрь-май

  1. Изучение памяток по подготовке к ЕГЭ, разработанных учителями.

Декабрь 2011

  1. Беседы с учителями-предметниками «Как правильно организовать повторение материала непосредственно в дни подготовки перед экзаменом».

Май 2012

  1. Проверка посещаемости учебных занятий.

Октябрь-апрель

Родители

  1. Посещение индивидуальных консультаций по вопросам ЕГЭ у учителей-предметников.

Декабрь-апрель

  1. Знакомство родителей с планом подготовки к ЕГЭ по предметам , расписанием дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ, графиком диагностических и тренировочных работ.

Сентябрь 2011

  1. Участие в родительском собрании «Подготовка к ЕГЭ» (знакомство родителей с нормативной базой, правилами поведения на ЕГЭ, информирование о демонстрационных вариантах ЕГЭ, интернет ресурсами по подготовке к ЕГЭ)

Октябрь 2011

  1. Знакомство родителей учащихся с результатами тренировочных и диагностических работ, индивидуальной траекторией подготовки учащихся, рекомендациями учителей-предметников.

Октябрь, декабрь, март

  1. Участие в классных родительских собраниях по вопросу о подготовке к государственной (итоговой) аттестации.

Ноябрь, март, май 2012

  1. Знакомство с информационным стендом о подготовке к ЕГЭ, со страничкой сайта школы по вопросам ЕГЭ.

Январь-май 2012

  1. Знакомство родителей с Положением «О формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», нормативной базой ЕГЭ, правилами приема и перечнем вступительных экзаменов в ВУЗы в 2012 году (под роспись).

Ноябрь 2011, февраль-март 2012

  1. Беседа медицинской сестры с родителями учащихся со слабым здоровьем, с родителями надомников.

В течение года

  1. Индивидуальные консультации у педагога-психолога по вопросу оказания помощи учащимся в подготовке к ЕГЭ.

Декабрь-апрель 2012

  1. Индивидуальные беседы с учителями об оптимизации подготовки к ЕГЭ, использованию интернет ресурсов при подготовке, работой над устранением пробелов в знаниях.

Сентябрь-май

  1. Изучение памяток по подготовке к ЕГЭ, разработанных учителями.

Декабрь 2011

  1. Индивидуальные беседы с педагогом-психологом.

Декабрь-апрель

  1. Контроль за ведением дневников и успешностью обучения учащихся

В течение года

^ Медицинская сестра

  1. Беседа с учителями об оказании первой медицинской помощи нуждающимся в ней детям, о необходимости индивидуального подхода к учащимся с учетом их состояния здоровья.

Сентябрь, май

  1. Беседа медицинской сестры с родителями учащихся со слабым здоровьем.

В течение года

  1. Подготовка медицинского кабинета, оснащения его необходимыми медикаментами.

Май 2012

  1. Проверка санитарного состояния учебных кабинетов совместно с заместителем директора по АХР.

Сентябрь, январь, апрель

  1. Проверка санитарного состояния медицинского кабинета.

В течение года

  1. Контроль соблюдения СанПиНов на уроке при работе с компьютерной техникой.

Ноябрь, март

  1. Мониторинг состояния здоровья учащихся 11-го класса

В течение года

  1. Посещение уроков в 11-м классе. Цель: контроль за соблюдением рекомендаций психолога по работе с отдельными учащимися.

Январь, март

Педагог-психолог

  1. Изучение индивидуальных особенностей учащихся с целью выработки стратегии психологического сопровождения учащихся с процессе подготовки к ЕГЭ.

Октябрь-апрель

  1. Выявление проблем в психологической готовности учителя к ЕГЭ, консультации.

Октябрь-апрель

  1. Выступление на совещании при завуче Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ в школе»

Сентябрь 2011

  1. Проведение индивидуальных консультаций для учащихся по снятию школьной тревожности при подготовке к ЕГЭ.

Декабрь-апрель

  1. Проведение индивидуальных консультаций для учителей по проблеме подготовки отдельных учащихся к ЕГЭ (совместно с классным руководителем)

Декабрь-апрель

  1. Индивидуальные беседы с родителями выпускников.

Декабрь-апрель

  1. Проведение тренингов для учащихся «Сдадим ЕГЭ успешно»

Январь, март, апрель

  1. Беседа с учащимися и родителями «Режим дня выпускника в период экзаменационной сессии».

Май 2012

Директор

  1. Утверждение плана подготовки учащихся выпускных классов к государственной (итоговой) аттестации.




  1. Особый контроль за работой заместителя директора по УВР, учителями-предметниками 9-х, 10-11 классов, педагога-психолога, председателя МО школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации.




  1. Заслушивать ежемесячно отчет заместителя директора по УВР о подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации, о результатах диагностических работ.




  1. Проведение педсовета по итогам ЕГЭ 2011 и вопросам подготовки к ЕГЭ 2012. Обобщение опыта работ учителей-предметников

август

  1. Совещание при директоре «Выполнение плана подготовки к ЕГЭ. Привлечение ресурсов дистанционного обучения и ресурсов Интернет для подготовки к ЕГЭЖ»

Ноябрь 2011

  1. Малый педсовет по итогам диагностических работ по математике, русскому языку, предметам по выбору в форме ЕГЭ.

Январь 2012

  1. Совещание при директоре «Отчет классных руководителей о работе с выпускниками и родителями. Отчет председателей МО о работе по подготовке к ЕГЭ».

Март 2012

  1. Совещание при директоре «Анализ результатов пробного ЕГЭ»

Апрель 2012

  1. Проведение педагогического совета по допуску выпускников к ЕГЭ.

Май 2012

  1. Совещание при директоре «Результаты итоговой аттестации учащихся».

Июнь 2012

  1. Педагогический совет «Результаты ЕГЭ».

Сентябрь 2012

  1. Контроль за выполнением плана-графика по подготовке к ЕГЭ.

В течение года

  1. Контроль обновления сайта школы по проблеме ЕГЭ.

В течение года

  1. Совещания при директоре «Отчет классных руководителей и председателей МО о ходе подготовки к ЕГЭ»

Январь, март

  1. Совещание при директоре «Анализ пробного ЕГЭ»

Апрель 2012

  1. Индивидуальные беседы с учащимися, родителями по проблеме подготовки к ЕГЭ.

Октябрь-май

  1. Организация «горячей линии» п вопросам подготовки к ЕГЭ.

Февраль, март, апрель

  1. Педсовет «Результаты ЕГЭ». Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ»

Август 2012
1   2   3   4



Похожие:



Если Вам понравился наш сайт, Вы можеть разместить кнопку на своём сайте или блоге:
refdt.ru


©refdt.ru 2000-2013
условием копирования является указание активной ссылки
обратиться к администрации
refdt.ru