1. Решите уравнение 56-2х = 36. а х = 46; в х = 5

Название	1. Решите уравнение 56-2х = 36. а х = 46; в х = 5
Дата	01.08.2013
Размер	27.35 Kb.
Тип	Документы
источник

Рабочая программа по алгебре составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по математике
Рабочая программа по геометрии в 11 классе составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по математике.
Практикум по решению задач 23 ч.; самостоятельных работ 3 ч. (6 работ по 0,5 ч.); зачетов 2 ч
Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования
Контрольная работа №1 Тема: «Натуральные числа и шкалы» Вариант Начертите отрезок ас и отметьте на нем точку В. Измерьте отрезки а в и ас
Входной (диагностический) контроль При работе с тестом нужно
Самостоятельная работа Тема: «Действия с обыкновенными дробями»
Инструктивно-методическое письмо Белгородского регионального института повышения квалификации и переподготовки специалистов «О преподавании математики в 2009-2010 учебном году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области»
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности
Вариант задачи на пропорции
Укажите верную пропорцию а 2 : 3 = 5 : 10
Тест Отрицательные числа. Модуль
Сложение и вычитание чисел с разными знаками
1. Решите уравнение 56-2х = 36. а х = 46; в х = 5
Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 7 9 классы, составитель: Т.
Контрольная работа Вариант I в барабане лотереи 20 одинаковых шаров. Шары пронумерованы от 1 до 20. Барабан вращается, и из него выпадает один шар. Найдите вероятность того, что номер шара четное число
Рабочая программа курса по теории вероятностей и статистике для 8 класса составлена на основе программы курса «Теория вероятностей и статистика», разработанной авторским коллективом под руководством профессора Ю.
Самостоятельная работа №1 по теме «Элементарные события»
Самостоятельная работа №2 по теме «Вероятность событий»
Самостоятельная работа №3 по теме «Независимые события»
Самостоятельная работа №4 по теме «Перестановки и факториал числа»
Самостоятельная работа №5 по теме «Сочетания»

ТЕСТ 6

Вариант 1

1.Решите уравнение 56-2х = 36.

а) х = 46; в) х = 5;

б) х = 20; г) х = 10.

2. Решите уравнение 34 – 2(2х – 9) = 28.

а) х = 3; в) х = 6;

б) х = 12; г) х = 8.

3. Пройденный пешеходом путь S, его скорость V и время движения t связаны соотношением S = Vt. Если пешеход за 4 ч прошел 24 км, то его скорость равна:

а) 12 км/ч; в) 96 км/ч;

б) 6 км/ч; г) 8 км/ч.

4. Известно, что 2(8 + х) + 3y = 50. Найдите х, если y = 10.

а) х = 20; в) х = 12;

б) х = 10; г) х = 2.

5. На трех полках 130 книг. На второй полке втрое больше книг, чем на первой, а на третьей – на 10 книг меньше, чем на второй. Сколько книг на третьей полке?

а) 40; б) 10; в) 50; г) 60.

6. На отрезке АВ, равном 24 см, выбрана точка К так, что АК = 18 см,

и точка М так, что ВМ = 20 см. Найдите отрезок КМ.

а) 18 см; в) 20 см;

б) 14 см; г) 4 см.

ВАРИАНТ 2

Решите уравнение 48 – 3х = 36.

а) х = 12; в) х = 4;

б) х = 28; г) х = 6.

Решите уравнение 45 – 2(3х – 8) = 31.

а) х = 7; в) х = 6;

б) х = 44; г) х = 5.

Пройденный автомобилем путь S, его скорость V и время движения t связаны соотношением S = Vt. Если автомобиль за 6 ч прошел 420 км, то его скорость равна:

а) 60 км/ч; в) 42 км/ч;

б) 70 км/ч; г) 50 км/ч.

Известно, что 3(5 + х ) + 4y = 70. Найдите х, если y = 10.

а) х = 10; в) х = 35;

б) х = 25; г) х = 5.

5. На трех полках 140 книг, на второй полке вдвое больше книг, чем на первой, а на третьей – на 10 книг меньше, чем на второй. Сколько книг на третьей полке?

а) 40; б) 50; в) 60; г) 30.

6. На отрезке АВ, равном 32 см, выбрана точка L так, что AL = 28 cм

и точка К так, что ВК = 22 см. Найдите отрезок LК.

а) 10 см; в) 32 см;

б) 4 см; г) 18 см.

ВАРИАНТ 3

Решите уравнение 72 – 3х = 36.

а) х = 12; в) х = 4;

б) х = 15; г) х = 6.

Решите уравнение 51 – 3(2х – 4) = 27.

а) х = 7; в) х = 6;

б) х = 44; г) х = 5.

Пройденный автомобилем путь S, его скорость V время движения t связаны соотношением S = Vt. Если автомобиль за 8 ч прошел

560 км, то его скорость равна:

а) 70 км/ч; в) 42 км/ч;

б) 60 км/ч; г) 50 км/ч.

Известно, что 2(7 + х) + 5y = 80. Найдите х, если y = 12.

а) х = 10; в) х = 35;

б) х = 25; г) х = 3.

На трех полках 58 книг, на второй полке втрое больше книг, чем на первой, а на третьей – на 12 книг меньше, чем на второй. Сколько книг на третьей полке?

а) 18; б) 50; в) 60; г) 30.

На отрезке АВ, равном 30 см, выбрана точка L так, что AL = 28 см, и точка К так, что ВК = 22 см. Найдите отрезок LK.

а) 20 см; в) 32 см;

б) 4 см; г) 8 см.

ВАРИАНТ 4

Решите уравнение 38 – 2х = 18.

а) х = 12; в) х = 4;

б) х = 28; г) х = 10.

Решите уравнение 48 – 2(3х – 5) = 40.

а) х = 3; в) х = 6;

б) х = 44; г) х = 5.

Пройденный пешеходом путь S, его скорость V и время движения t связаны соотношением S = Vt. Если пешеход за 7 ч прошел 35 км, то его скорость равна:

а) 60 км/ч; в) 35 км/ч;

б) 5 км/ч; г) 50 км/ч.

Известно, что 3(5 + х) + 4y = 68. Найдите х, если у = 8.

а) х = 7; в) х = 35;

б) х = 25; г) х = 5.

На трех полках 132 книги, на второй полке втрое больше книг, чем на первой, а на третьей – на 8 книг меньше, чем на второй. Сколько книг на третьей полке?

а) 40; б) 50; в) 60; г) 52.

На отрезке АВ, равном 20 см, выбрана точка К так, что АК = 16 см, и точка М так, что ВМ = 12 см. Найдите отрезок КМ.

а) 8 см; в) 32 см;

б) 4 см; г) 18 см.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

«Национальный исследовательский ядерный университет «мифи» Озерский технологический институт – филиал нияу мифи Линейные однородные и неоднородные дифференциальные уравнения первого порядка. Метод Лагранжа вариации произвольных постоянных. Однородные...	Решите, правильно или неправильно то или иное суждение. Вы пишите цифры, после которых даны правильные ответы
Закон Ньютон-Рихмана. Коэффициент теплоотдачи Дифференциальное уравнение теплопроводности в декартовых и цилиндрических координатах	2000 г. №5 Труды фора Уравнение (A) встречается в математическом моделировании явления переноса в живых системах, при условии, что учитывается скорость...
Идем в детский сад подумайте и решите: «нужен ли вашему ребенку детский сад» Что для вас крайне важно? Что обязательно должно быть в детском саду, где будет оставаться большую часть дня ваш малыш? Составьте...	О задаче гурса для уравнения мембраны В работе в качестве модельного уравнения с частными производными второго порядка от трех независимых переменных гиперболического...
Цель работы- определение универсальной газовой постоянной методом откачки ...	В. И. Карпов ( должность, ученое звание, степень) (И. О. Фамилия) Зав кафедрой Основные понятия и определения Термодинамическая система. Виды систем. Термодинамическое состояние, параметры системы: термические,...
Элементы аналитической геометрии в курсе геометрии 10-11 классов Преподаватель математике школы №853 Белов А. И С некоторыми оговорками некоторые из следующих материалов можно использовать и в 8-9 классах в при изучении темы «Уравнение прямой...	Дифференциальные уравнения 2-го порядка Однако решение задачи Коши для уравнений 2-го порядка 1 при довольно широких предположениях для функций, входящих в уравнение, единственно,...
Лекции 32 час Уравнение касательной и нормали к графику функции, геометрический и механический смысл производной. Дифференцируемость функции. Необходимое...

Если Вам понравился наш сайт, Вы можеть разместить кнопку на своём сайте или блоге: