Методические рекомендации


Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2010/2011 учебном году
Олимпиада по русскому языку проводится отдельно для 5-6-х, 7-9-х, 10-х и 11-х классов
Методические рекомендации 166.29 Kb.
II. Формулировка заданий
III. Типы заданий
Восток – дело тонкое. Жизнь – интересная штука. Человеческое счастье – вещь сложная
В приемную входит маленькая, в три погибели сморщенная, как бы злым роком приплюснутая старушонка. Она крестится и почтительно к
Настоящий же заслуженный письмовник был мною найден в кладовой, между всякой рухлядью, в жалком состоянии («История села Горюхин
Другие таскали перины, сундуки, чайную посуду, белье и всю рухлядь («Капитанская дочка»).
Я ей добра желал, а она обиделась; еще, пожалуй, рассказывать будет, значит, разговор пойдет; и будет страм для меня, а не для н
1) От правил и структуры языка к конкретному факту.
Методические рекомендации по проведению ролевой игры в развитии лексического навыка у учащихся 7 класса preview Методические рекомендации по проведению ролевой игры в развитии лексического навыка у учащихся 7 класса
Тема моего инновационного педагогического опыта : «Развитие лексических навыков на основе использования ролевых игр на уроке немецкого языка в 7 классе»
Методические рекомендации 373.46 Kb.
Объект исследования - процесс развития лексических навыков. Предмет
1 Глава. использование ролевой игры в формировании лексического навыка
1.2 Ролевая игра на уроках иностранного языка
1.2.1 Функции ролевой игры
Методические рекомендации молодому специалисту
Внимательно следите за научно-методической литературой, ведите библиографию литературы по интересующему Вас вопросу
Методические рекомендации 16.19 Kb.
Методические рекомендации для учителей биологии при подготовке учащихся к гиа preview Методические рекомендации для учителей биологии при подготовке учащихся к гиа
Охватывает практически весь объем учебного материала
Методические рекомендации 140.58 Kb.
Риски при подготовке к ГИА.
Отличительные особенности
Когнитивные трудности
Личностные трудности
Методические рекомендации Калининград Издательство Калининградского государственного университета 2003
Диагностика межличностных отношений подростков и старшеклассников: Методические рекомендации / Сост. Л. В. Сгурская, Г. С. Тамарский. – Калининград: Изд-во кгу, 2003. – 44 с
Методические рекомендации 0.68 Mb.
В больших и малых группах существуют отношения и взаимоотношения.
Методика исследования межличностных
Порядок проведения исследования
Изучение психологической атмосферы в классе с помощью карты-схемы
Методические рекомендации Калининград Издательство Калининградского государственного университета 2003 preview 1 Методические рекомендации Калининград Издательство Калининградского государственного университета 2003 preview 2 Методические рекомендации Калининград Издательство Калининградского государственного университета 2003 preview 3 Методические рекомендации Калининград Издательство Калининградского государственного университета 2003 preview 4
С. В. Бачевский 2012 г
Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации
Методические рекомендации 100.05 Kb.
Методические рекомендации для родителей по реабилитации детей после кохлеарной имплантации (КИ)
Одним из важных условий успешной реабилитации детей с ки является участие родителей
Методические рекомендации 18.21 Kb.
Методические рекомендации для родителей по реабилитации детей после кохлеарной имплантации (КИ) preview 1 Методические рекомендации для родителей по реабилитации детей после кохлеарной имплантации (КИ) preview 2
Методические рекомендации по признанию результатов интеллектуальной деятельности единой технологией I. Общие положения preview Методические рекомендации по признанию результатов интеллектуальной деятельности единой технологией I. Общие положения
Единой технологии и признания результатов интеллектуальной деятельности (далее рид) единой технологией, осуществляемых с целью обеспечения результату научно-технической деятельности правового режима единой технологии и определения прав и обязанностей правообладателя, вытекающих из норм ст. 1542 гк
Методические рекомендации 0.7 Mb.
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий
Обеспечение равных прав граждан Российской Федерации на получение качественного общего образования невозможно без широкого использования дистанционных образовательных технологий (далее дот)
Методические рекомендации 0.57 Mb.
Методические рекомендации по оформлению письменных студенческих работ самара 2012 удк ббк м
«Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080502. 65 «Экономика и управление на предприятии (операции с недвижимым имуществом)», 080504. 65 «Государственное и муниципальное управление» / сост. Мальцева С. М., Беляева Л. Н. – Самара: риц сгсха, 2012. – 40 с
Методические рекомендации 0.7 Mb.
Методические рекомендации по оформлению письменных студенческих работ самара 2012 удк ббк м preview 1 Методические рекомендации по оформлению письменных студенческих работ самара 2012 удк ббк м preview 2
Методические рекомендации для подготовки заявок по формированию тематики и объемов финансирования в рамках мероприятий
Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007 2014 годы
Методические рекомендации 0.71 Mb.
Методические рекомендации по организации и проведению преддипломной практики слушателей следственного факультета
Н. Г. Лазаренко, Заслуженный юрист России, первый заместитель начальника Главного следственного управления при гу мвд россии по Краснодарскому краю
Методические рекомендации 410.51 Kb.
Методические рекомендации по подготовке и проведению дискуссии Методические рекомендации по преодолению
Приложение Рейтинг популярных профессий за последние 5-ть лет
Методические рекомендации 205.6 Kb.
Методические рекомендации по подготовке и проведению дискуссии Методические рекомендации по преодолению preview 1 Методические рекомендации по подготовке и проведению дискуссии Методические рекомендации по преодолению preview 2
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей) по дисциплине «Криминалистика»
Решение поставленных перед курсантом, слушателем задач невозможно без повышения роли самостоятельной работы над учебным материалом. Самостоятельная подготовка курсантов, слушателей стимулирует их профессиональный рост, воспитывает их творческую активность и инициативу
Методические рекомендации 0.55 Mb.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей) по спецкурсу «Методика расследования отдельных видов преступлений» для специальности 030901.
Решение поставленных перед курсантом, слушателем задач невозможно без повышения роли самостоятельной работы над учебным материалом. Самостоятельная подготовка курсантов, слушателей стимулирует их профессиональный рост, воспитывает их творческую активность и инициативу
Методические рекомендации 0.56 Mb.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


Если Вам понравился наш сайт, Вы можеть разместить кнопку на своём сайте или блоге:
refdt.ru


©refdt.ru 2000-2013
условием копирования является указание активной ссылки
обратиться к администрации
refdt.ru

fozz